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教师博客

郭光、陈振宇,“知道”的非叙实和反叙实——兼论“早知道”的语法化,《语言教学与研究》2019年第2期。收入陈振宇/张新华主编《叙实性与事实性》,上海教育出版社,2020年。

发布时间:2021-03-18 点击次数:

提要 现有研究将“知道”看作典型的叙实动词,但实际语言中,“知道”后的宾语小句并不总是为真。本文发现,主语与宾语小句没有控制关系的“知道

1”,无论其宾语小句是自主的还是非自主的,它都倾向于是叙实的;宾语小句是自主的且主语对宾语小句有控制性的“知道2”,在肯定的句法环境下体现出非叙实的特点,在否定的句法环境下体现出反叙实的特点。作为假设标记的“早知道”,其反叙实表现与自身的语法化有关,“早知道”由“知道

1”和“知道2”分别通过不同的路径语法化而来。

关键词 知道;叙实;控制性;早知道;语法化